مرکز آموزشی درمانی امام حسین (ع)

واحد توسعه و تحقیقات بالینی (Clinical Research Development Unit – CRDU) به عنوان بازوی اجرایی معاونت پژوهشی مرکز آموزشی درمانی، با هدف ارتقای کیفیت پژوهش‌های بالینی، حمایت از پژوهشگران و بهبود مستمر فرآیند تولید شواهد علمی، بر اساس استانداردهای بین‌المللی از جمله دستورالعمل‌های Good Clinical Practice (GCP) و چارچوب حاکمیت پژوهش سازمان جهانی بهداشت (WHO Research Governance Framework) فعالیت می‌کند. ساختار مدیریتی این واحد شامل معاون پژوهشی، شورای پژوهشی و تیم کارشناسان و مشاوران پژوهشی است که در تعامل با یکدیگر، سیاست‌گذاری، نظارت و اجرای برنامه‌های پژوهشی را بر عهده دارند.

معاون پژوهشی به عنوان عالی‌ترین مقام پژوهش در مرکز، مسئول هدایت، برنامه‌ریزی و نظارت بر کلیه فعالیت‌های تحقیقاتی است. وی مأموریت دارد سیاست‌های پژوهشی مرکز را در راستای اهداف کلان دانشگاه و وزارت بهداشت تدوین و اجرا کند، بر عملکرد واحد توسعه و تحقیقات بالینی نظارت داشته باشد و ضمن حمایت از طرح‌های تحقیقاتی اولویت‌دار، بر رعایت اصول اخلاق در پژوهش، کیفیت داده‌ها و سلامت شرکت‌کنندگان انسانی تأکید نماید. معاون پژوهشی با رویکردی مبتنی بر شواهد، شفافیت، پاسخ‌گویی و بهبود مستمر، به دنبال نهادینه‌سازی فرهنگ پژوهش و ارتقای توان علمی اعضای هیئت‌علمی، دانشجویان و فراگیران است.

شورای پژوهشی مرکز نیز به عنوان نهاد تصمیم‌ساز و مشورتی، نقش کلیدی در سیاست‌گذاری و ارزیابی طرح‌های تحقیقاتی ایفا می‌کند. این شورا متشکل از معاون پژوهشی، اعضای هیئت علمی و کارشناسان خبره بوده و وظیفه دارد طرح‌های پژوهشی را از نظر علمی، فنی و اخلاقی بررسی کند، با اولویت‌های سلامت ملی و نیازهای بالینی هماهنگ سازد و بر روند اجرای مطالعات، جمع‌آوری داده‌ها و انتشار نتایج نظارت نماید. تصمیمات شورا بر اساس اصول بی‌طرفی، شفافیت، رعایت محرمانگی اطلاعات و استانداردهای بین‌المللی پژوهش اتخاذ می‌شود و هدف نهایی آن ارتقای کیفیت و اثربخشی فعالیت‌های علمی مرکز است.

کارشناسان و مشاوران واحد توسعه و تحقیقات بالینی نیز بخش عملیاتی و تخصصی این ساختار را تشکیل می‌دهند. آنان با تسلط بر روش تحقیق، آمار زیستی، اپیدمیولوژی، اخلاق پژوهش و نگارش علمی، خدمات مشاوره‌ای و آموزشی به پژوهشگران ارائه می‌دهند. این گروه مسئول پشتیبانی علمی در طراحی پروپوزال، تحلیل داده‌ها، نگارش مقالات، ثبت کارآزمایی‌های بالینی و تضمین صحت و تمامیت داده‌ها بر اساس اصول Data Integrity (ALCOA+) هستند. مشاوران تخصصی در حوزه‌های آماری، متدولوژی و اخلاق پژوهش نیز در کنار کارشناسان واحد، در ارتقای کیفی طرح‌ها و انطباق آن‌ها با استانداردهای جهانی ایفای نقش می‌کنند.

در مجموع، ساختار پژوهشی مرکز آموزشی درمانی با محوریت معاون پژوهشی، شورای پژوهشی و واحد توسعه و تحقیقات بالینی، به گونه‌ای طراحی شده است که از استانداردسازی پژوهش‌ها، رعایت اخلاق و حاکمیت داده‌ها، توانمندسازی مستمر پژوهشگران و تولید شواهد علمی قابل اعتماد و کاربردی در بالین اطمینان حاصل شود. این ساختار، تضمین‌کننده حرکت مرکز در مسیر پژوهش‌محوری، ارتقای سلامت جامعه و توسعه علم مبتنی بر شواهد است.