مرکز آموزشی درمانی امام حسین (ع)

کارگاه‌های پژوهشی، یکی از ارکان اصلی فعالیت‌های آموزشی و توانمندسازی واحد توسعه و تحقیقات بالینی (Clinical Research Development Unit – CRDU) در مراکز آموزشی درمانی به شمار می‌رود. این کارگاه‌ها با هدف ارتقای مهارت‌های علمی، پژوهشی و تحلیلی اعضای هیئت‌علمی، دستیاران تخصصی، دانشجویان و پژوهشگران طراحی و اجرا می‌شوند و از الزامات کلیدی در جهت تحقق مأموریت پژوهش‌محوری در نظام آموزش پزشکی هستند. برگزاری این کارگاه‌ها بر پایه اصول و دستورالعمل‌های بین‌المللی از جمله Good Clinical Practice (GCP)، World Health Organization (WHO Research Capacity Building Framework)، و UNESCO Guidelines for Research and Training انجام می‌گیرد.

در این راستا، کارگاه‌های پژوهشی با رویکرد آموزش فعال و مبتنی بر مهارت (Competency-Based Learning) طراحی می‌شوند تا شرکت‌کنندگان بتوانند مهارت‌های کاربردی در زمینه طراحی، اجرا، تحلیل و انتشار پژوهش را به‌صورت عملی فراگیرند. محورهای اصلی این کارگاه‌ها شامل آموزش روش تحقیق، آمار زیستی و نرم‌افزارهای آماری، نگارش علمی و نگارش مقاله، اخلاق در پژوهش، طراحی پروپوزال، جستجوی نظام‌مند منابع، آشنایی با کارآزمایی‌های بالینی، اصول Data Management و آشنایی با استانداردهای ثبت مطالعات در سامانه‌های بین‌المللی است.

تمامی مراحل طراحی و اجرای کارگاه‌ها بر اساس استانداردهای تضمین کیفیت آموزشی صورت می‌گیرد. محتواهای آموزشی توسط اساتید مجرب و کارشناسان پژوهشی تدوین می‌شود، و با رعایت اصول Evidence-Based Education و بازبینی علمی (Peer Review) ارائه می‌گردد. همچنین فرآیند ارزشیابی دوره‌ها از طریق فرم‌های بازخورد، آزمون‌های پیش و پس از دوره، و پایش اثربخشی در عملکرد پژوهشی شرکت‌کنندگان انجام می‌شود.

کارگاه‌های پژوهشی واحد توسعه و تحقیقات بالینی علاوه بر آموزش مفاهیم نظری، بستری برای تعامل علمی و تبادل تجربیات میان پژوهشگران ایجاد می‌کنند. این برنامه‌ها به ارتقای فرهنگ پژوهش، افزایش کیفیت مقالات علمی، بهبود طراحی مطالعات بالینی و تقویت همکاری‌های میان‌رشته‌ای کمک شایانی می‌نمایند. برگزاری منظم این کارگاه‌ها مطابق با استانداردهای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، بخشی از فرآیند رسمی توانمندسازی علمی پژوهشگران در مراکز آموزشی درمانی محسوب می‌شود.

در نهایت، هدف کلان برگزاری کارگاه‌های پژوهشی در واحد توسعه و تحقیقات بالینی، ایجاد محیطی پویا و یادگیرنده است که در آن اعضای مرکز بتوانند با بهره‌گیری از دانش روز، روش‌های علمی مبتنی بر شواهد را در پژوهش، آموزش و خدمات بالینی به‌کار گیرند. این برنامه‌ها در راستای تقویت نظام پژوهش سلامت، ارتقای کیفیت داده‌ها و تولید شواهد علمی معتبر برای تصمیم‌گیری‌های بالینی و مدیریتی اجرا می‌گردند و به عنوان یکی از شاخص‌های کلیدی در ارزیابی عملکرد پژوهشی مراکز آموزشی درمانی شناخته می‌شوند.

بروز رسانی شده در تاریخ مهر 1404